Search results for "Escuela Nueva"
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La Escuela Nueva en la Educación Primaria Rural del Suroccidente Colombiano
2023
La presente investigación surgió a raíz de la reflexión sobre la Escuela Nueva, específicamente con las escuelas nuevas rurales de las regiones de Nariño y Putumayo en Colombia. Se examinó la teoría existente sobre el objeto de la investigación, a continuación, se caracterizó a los participantes en función de la representación social a la que pertenecían y se elaboraron los instrumentos de evaluación. Tras la organización de la información recopilada, se fundamentó el análisis de la investigación para sustentar las conclusiones y las recomendaciones dirigidas al fortalecimiento de la escuela nueva rural. La presente investigación fue mixta o integradora y recopiló información cualitativa y …
Moral and Civic Education. The New School’s Contribution
2014
Our aim is to establish a reflexive analysis about the way in which the New Education’s movement understands morality and the way it is meant to be taught, as well as its particular entail with civic education. We offer a synthesis of the investigation, which has its base on some not vey spread primary sources of authors and institutional organs of the movement. With it we clarify the meaning and the ways through which pedagogical currents shaped, in the beginning of the 20th century, a new way of conceiving the practice of these formative areas. We also identify the perspectives of methodological renovation that in this moment arose. These contributions, the result of which are summarized …
Educación moral y educación cívica. Aportaciones de la Escuela Nueva
2014
Nuestro objetivo es realizar un análisis reflexivo sobre la forma en que el movimiento de la Escuela Nueva entiende la moral y su enseñanza, así como su particular vinculación con la educación cívica. Ofrecemos una síntesis de la investigación realizada sobre fuentes primarias de autores y órganos institucionales -no muy difundidos- de este movimiento. Con ello aclaramos el sentido y los modos por los que esta corriente pedagógica conforma, en el inicio del siglo XX, una nueva manera de concebir la práctica en esos ámbitos formativos; e identificamos las perspectivas de renovación metodológica que en ese momento emergen. Estas contribuciones –cuyos resultados se sintetizan en …